1. Araújo-Oliveira, A. (2010). Caractéristiques des pratiques d’enseignement en sciences humaines et sociales chez de futurs enseignants de l’enseignement primaire en contexte de formation en milieu de pratique au Québec (Thèse de doctorat non publiée). Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Québec, Canada.
2. Araújo-Oliveira, A. (2018). Le processus de problématisation dans l’enseignement des sciences humaines et sociales au primaire. Dans A. Araújo-Oliveira, I. Chouinard et G. Pellerin (dir.), L’analyse des pratiques professionnelles dans les métiers relationnels. Perspectives plurielles (p. 187-210). Québec, Canada : Presses de l’Université du Québec.
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