Habiletés en recherche d’information des étudiants de première année universitaire en sciences de l’éducation-Reference-Cited by-同舟云学术

Habiletés en recherche d’information des étudiants de première année universitaire en sciences de l’éducation

Published:2015-04-15 Issue:4 Volume:51 Page:241-260
ISSN:2291-8949
Container-title:Documentation et bibliothèques
language:
Short-container-title:documentation

Author:

Gervais Sylvie¹,Arsenault Clément²

Affiliation:

1. Bibliothécaire, UQO (Université du Québec en Outaouais)

2. Professeur adjoint, École de bibliothéconomie et des sciences de l'information, Université de Montréal

Abstract

L’article présente les résultats d’une recherche s’appuyant sur une observation effectuée auprès d’étudiants de première année universitaire en sciences de l’éducation, afin de vérifier leurs habiletés en recherche d’information dans les bases de données. La méthodologie choisie comprend une approche qualitative par observation directe et une approche quantitative par questionnaire. Un total de 24 étudiants ont accepté de participer au projet. Les résultats démontrent que les difficultés rencontrées par les étudiants se situent à la première étape du processus de recherche, au moment de la définition du besoin d’information. L’élaboration du sujet en concept est l’habileté première à développer.

Publisher

Consortium Erudit

Reference50 articles.

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