La motivation des enseignants en perfectionnement à l’université-Reference-Cited by-同舟云学术

La motivation des enseignants en perfectionnement à l’université

Published:2009-11-02 Issue:2 Volume:8 Page:245-254
ISSN:1705-0065
Container-title:Revue des sciences de l'éducation
language:
Short-container-title:rse

Author:

Robineault Pierre G.¹,Cantin Gabrielle²

Affiliation:

1. Professeur, Université du Québec à Montréal

2. Professeur, Université de Montréal

Abstract

Cette étude avait pour but d’identifier les motifs d’inscription des étudiants adultes de la Famille formation des maîtres de l’UQAM et de déterminer les différences selon le sexe et l’âge. Les motifs d’Avancement professionnel ce sont révélés les plus importants pour l’ensemble des sujets. Significativement plus de femmes que d’hommes ont accordé de l’importance au groupe de motifs Intérêt cognitif. Aucune différence n’a été observée selon l’âge.

Publisher

Consortium Erudit

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