La littératie visuelle : un cadre pour analyser des activités orales utilisées en alphabétisation-francisation des adultes, mais conçues pour un public différent

Author:

Laberge Carl

Publisher

Consortium Erudit

Subject

General Earth and Planetary Sciences

Reference30 articles.

1. Altherr Flores, J. A. (2021a). The interplay of text and image on the meaning-making processes of adult L2 learners with emerging literacy: Implications for test design and evaluation frameworks. Language Assessment Quarterly, 18(5), 508-529.

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4. Andringa, S. et Godfroid, A. (2020). Sampling bias and the problem of generalizability in applied linguistics. Annual Review of Applied Linguistics, 40, 134-142.

5. Bédard, V. (2021, mars). Regard sur l’utilisation du matériel didactique en classe d’alphafrancisation [mémoire de maitrise inédit]. Université du Québec à Montréal.

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