Éditorial : pandémie, impacts sur la construction des savoirs-Reference-Cited by-同舟云学术

Éditorial : pandémie, impacts sur la construction des savoirs

Published:2021-06-22 Issue:1 Volume:27 Page:3-10
ISSN:2563-1276
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language:
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Author:

Andrien Loïc¹²,Barral Catherine³,Fougeyrollas Patrick⁴,Levasseur Mélanie⁵

Affiliation:

1. Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INSHEA) et École des hautes études en sciences sociales (EHESS), Programme Handicap et Sociétés

2. Auteur correspondant

3. École des Hautes Études en Santé Publique (Rennes) et Maison des sciences sociales du handicap (Paris)

4. Réseau international sur le Processus de production du handicap (RIPPH), Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS) et Université Laval

5. École de réadaptation, Faculté de médecine et des sciences de la santé, Université de Sherbrooke. Centre de recherche sur le vieillissement, Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de l’Estrie - Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke (CIUSSS de l’Estrie-CHUS)

Abstract

La pandémie et sa gestion ont mis en difficulté les systèmes de soins, mais elle a également mis en lumière les processus de construction du savoir. Elle a donc révélé les tensions qui existent entre savoirs et actions, entre savoirs et expériences. Ces tensions étant à la source des questionnements épistémologiques qui ont traversé les Disability Studies, ces dernières peuvent nous aider à penser la complexité du monde bien au-delà du handicap.

Publisher

Consortium Erudit

Reference25 articles.

1. Albrecht, G. L., Ravaud, J.-F., & Stiker, H.-J. (2001). L'émergence des disability studies : état des lieux et perspectives. Sciences sociales et santé, 19(4), 43-73.

2. Albrecht, G. L., Seelman, K. D., & Bury, M. (2001). Handbook of disability studies: Sage Publications.

3. Andrien, L., Sarrazin, C., Grenier, Y., & Fougey-rollas, P. (2021). Fragilité, outils et pratiques de tri pendant la pandémie de COVID-19. Aequitas, 27(1).

4. Arendt, H. (1988). Condition de l'homme moderne (G. Fradier, Trans. P. p. Ricoeur Ed.). Paris: Pocket.

5. Aubert, P. (2021). COVID, une opportunité de développer ma participation? Aequitas, 27(1).