L’interférence parentalité-travail chez les chercheurs en post-doctorat

Author:

Barbier Pascal1,Fusulier Bernard2

Affiliation:

1. Maître de conférences en sociologie, Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, CESSP-CSE

2. Maître de recherches du FNRS et professeur, Université Catholique de Louvain, GIRSEF & CIRFASE, chercheur associé au LISE/CNAM CNRS IACS — Place Montesquieu 1 bte L2.08.04, 1348 Louvain-la-Neuve, Belgique

Abstract

À partir de l’analyse d’entretiens menés auprès de jeunes chercheurs-parents, cet article met en avant les effets différenciés de la vie familiale sur la manière dont les individus voient et font leur travail. Il étudie le rapport au travail des chercheurs comme le produit de la rencontre entre une configuration familiale (ressources matérielles à disposition en vue de l’organisation quotidienne, attentes envers la vie familiale, la trajectoire familiale) et une configuration professionnelle (ressources matérielles et symboliques conférées par le milieu professionnel, trajectoires professionnelles observées par les individus, regard sur le métier et ses chances d’y faire carrière). En soulignant le phénomène d’interférence travail/famille, l’article invite à articuler l’analyse des interdépendances objectives entre ces deux milieux de vie à l’analyse de leurs interstructurations subjectives.

Publisher

Consortium Erudit

Subject

General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science

Reference58 articles.

1. Ait, A. et N. Rouch (2013), « Le « je suis débordé » de l’enseignant-chercheur », Temporalités, n° 18. [En ligne : http://temporalites.revues.org/2632]

2. ANEF (2014), Le genre dans l’enseignement supérieur et la recherche, Paris, La Dispute.

3. Balibar, S. (2014), Chercheur au quotidien, Paris, Le Seuil.

4. Barrrere-Maurisson, M.-A. (2003), Travail, famille : le nouveau contrat, Paris, Gallimard.

5. Barrrere-Maurisson, M-A. et D.-G. Tremblay (dir.) (2009), Concilier travail et famille. Le rôle des acteurs. Québec-France, Presses de l’Université du Québec.

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