1. ALLARD, Real (2002), « Résistance(s) en milieu francophone minoritaire au Canada. Exploration théorique et analyse du phénomène à partir du vécu langagier et du développement psycholangagier », Francophonies d'Amérique, n" 13 (été), p. 7-29.
2. ALLARD, Real (2003), « Le nouvel élan pour la dualité linguistique... un nouvel élan pour la recherche en éducation en milieu minoritaire? », communication présentée lors de la table ronde « Plan d'action pour les langues officielles: perspectives de recherche » organisée par l'Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques, Ottawa, Ontario, décembre.
3. ALLARD, Real, et Rodrigue LANDRY (1992), « Ethnolinguistic Vitality Beliefs and Language Maintenance and Loss », dans Willem Fase, Koen Jaspaert et Sjaak Kroon (dir.), Maintenance and Loss of Minority Languages, Amsterdam, Benjamins, p. 171-195.
4. BANDURA, Albert (1976), L'apprentissage social, Bruxelles, Mardaga.
5. BANDURA, Albert (1978), «The Self System in Reciprocal Determinism», American Psychologist, vol.33, n° 4 (avril), p. 344-358.