Remote Laboratories for Physics Education: A Proposal Toward Interactive Learning for Engineering Students-Reference-Cited by-同舟云学术

Remote Laboratories for Physics Education: A Proposal Toward Interactive Learning for Engineering Students

Published:2023-08 Issue:3 Volume:18 Page:305-312
ISSN:1932-8540
Container-title:IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje
language:
Short-container-title:IEEE R. Iberoamericana Tecnologias Aprendizaje

Author:

Ordoñez Urbano Carlos Felipe¹^ORCID,Muñoz Jorge Adrián²^ORCID,Fierro Leonairo Pencue¹^ORCID,Marulanda Juan Fernando Flórez³^ORCID,Vargas-Cañas Rubiel¹^ORCID

Affiliation:

1. Department of Physics, Universidad del Cauca, Campus Tulcán, Popayán, Colombia

2. Systems Department and ICT Division (Information Technologies), Universidad del Cauca, Cauca, Popayán, Colombia

3. Department of Automation, Universidad del Cauca, Campus Tulcán, Popayán, Colombia

Funder

Universidad del Cauca

Publisher

Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)

Subject

General Engineering,Education

Link

http://xplorestaging.ieee.org/ielx7/6245520/10243392/10210390.pdf?arnumber=10210390

Reference24 articles.

1. El laboratorio remoto: Una alternativa para extender la actividad experimental;idoyaga;Campo Universitario CU-IIES-ADUBA-UBA,2020

2. Características deseables en un Laboratorio Remoto para la enseñanza de la física: indagando a los especialistas

3. Proyecto de laboratorios remotos para la enseñanza de la Física;joselevich;Proc 21st Workshop Investigadores Ciencias Computación (WICC),2019

4. Laboratorios remotos e IoT una oportunidad para la formación en ciencias e ingeniería en tiempos del COVID-19: Caso de estudio en ingeniería de control;vargas;Revista Espacios,2020

5. Remote labs in higher engineering education: engaging students with active learning pedagogy