The MINTFIT Computer Science Online Course-Reference-Cited by-同舟云学术

The MINTFIT Computer Science Online Course

Published:2022-08-11 Issue: Volume: Page:
ISSN:
Container-title:2022 IEEE German Education Conference (GeCon)
language:
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Author:

Barbas Helena¹,Soll Marcus²,Andersen Jakob Smedegaard³,Bender Esther³,Hamann Fabian⁴,Haustermann Michael⁵,Sitzmann Daniel¹

Affiliation:

1. Hamburg University of Technology (TUHH),Arbeitsstelle MINTFIT Hamburg (AMH),Hamburg,Germany,21073

2. NORDAKADEMIE gAG Hochschule der Wirtschaft,Elmshorn,Germany,25337

3. Hamburg University of Applied Sciences,Department of Computer Science,Hamburg,Germany,20099

4. Hamburg University of Technology (TUHH),Institute of Mathematics,Hamburg,Germany,21073

5. Universität Hamburg (UHH),Department of Informatics,Hamburg,Germany,22527

Publisher

IEEE

Link

http://xplorestaging.ieee.org/ielx7/9942719/9942731/09942792.pdf?arnumber=9942792

Reference13 articles.

1. Fähigkeiten und Kenntnisse bei Studienanfänger*innen in der Informatik: Was erwarten die Dozent*innen? - Ergebnisse einer deutsch-landweiten Umfrage unter Informatik-Hochschuldozent*innen;bender;9 Fachtagung Hochschuldidaktik Informatik (HDI) 2021,2021

2. Welche mathematischen Lern-voraussetzungen erwarten Hochschullehrende für ein MINT-Studium;neumann;Eine Delphi-Studie,2017

3. Fertigkeiten erkennen und Interesse für Informatik wecken: Der Informatiktest von MINTFIT Hamburg;barbas;DELFI 2020 - Die 18 Fachtagung Bildungstechnologien der Gesellschaft für Informatik e V online 14 -18 September 2020,2020

4. Programmieren, Mathe und ein bisschen Hardware ... Wen lockt dies Bild der Informatik?

5. Fit ins Studium mit MINTFIT Hamburg – Unterstützungsangebote für ein erfolgreiches MINT-Studium und zur Senkung der Studienabbruchquote;sitzmann;So gelingt E-Learning – Reader zum Higher Education Summit 2019 Studienergebnisse und Praxisberichte zum Einsatz von E-Learning an deutschsprachigen Hochschulen,2020

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Quo Vadis? - Comprehensive Viewpoint on German Educational Research in Engineering;2023 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON);2023-05-01