Author:
Favero Rute Vera Maria,Franco Sérgio Roberto Kieling
Abstract
O artigo descreve a pesquisa feita em cursos na modalidade adistância, em que foi abordada a evasão na Educação a Distância, e as interações foram analisadas através de categorias que permitiam identificar a ocorrência de diálogo numa perspectiva freireana e piagetiana, mostrando a necessidade de diálogo entre os atores, para que permaneçam num curso desta modalidade.
Publisher
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Cited by
4 articles.
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