Analysis of Advanced PBL Tutorial Trial and Assessment of Product Presentations

Author:

Adachi Tetsuo,Suzui Masumi,Naoi Kuniko,Kamiya Tetsuro,Hara Hirokazu

Publisher

Japanese Society of Pharmaceutical Health Care and Sciences

Subject

General Earth and Planetary Sciences,General Environmental Science

Reference13 articles.

1. 1)日本薬学会,“薬学教育モデル·コアカリキュラム合本”,2005,pp.1-107.

2. Survey of Present Situation of PBL (Problem-based Learning) in Pharmacy Education in Japan

3. 3)岐阜薬科大学医療人 GP 運営委員会,“医療人 GP 附属薬局を活用した臨場感溢れる実践教育-平成 18 年度活動報告書”,2007,pp.1-231.

4. 4)S.Hogan,L.M.Lundquist,The impact of problembased learning on students’perceptions of preparedness for advanced pharmacy practice experiences,Am.J.Pharm.Educ .,70,Art.82 (2006).

5. 5)L.Ann Ross,B.L.Crabtree,G.D.Theilman,B.S.Ross,J.D.Cleary,H.Joseph Byrd,Implementation and refinement of a problem-based learning model : A tenyear experience,Am.J.Pharm.Educ .,71,Art.17 (2007).

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