Comissão de meio ambiente e qualidade de vida na escola (Com-Vida): uma investigação em documentos oficiais

Abstract

Nesse artigo é apresentada uma investigação que enfocou, a partir de uma análise documental, os documentos “Formando COM-VIDA - construindo a Agenda 21 na escola” e “Educação Ambiental: aprendizes de sustentabilidade”. Para a análise foram relacionadas as palavras: COM-VIDA, Políticas públicas, Educação, Educação ambiental, Práticas pedagógicas, Meio ambiente, Ensino, Jovens e Agenda 21, realizando-se contagem de ocorrências em ambos documentos, relacionando ainda discussões sobre a autoria dos documentos, assim como autores, natureza e contexto. Os documentos analisados tratam o tema de forma correspondente, com linguagem objetiva. Notou-se a estreita relação da Com-Vida com as políticas governamentais atuais, bem como a necessidade de novos documentos sobre o assunto com enfoque mais específico sobre estratégias de implantação do programa e que reforcem a necessidade de continuidade e desenvolvimento do projeto “Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas” as quais a Com-Vida integra.