1. アルバート・バンデューラ編，本明 寛，野口京子監訳（1997）激動社会の中の自己効力，金子書房，179-204
2. 川口千代（1999）『生きる力の育成を目指して』―カリキュラム改革調査研究報告書Ⅱ―，甲文堂，9-15
3. 国立教育政策研究所（2012）教育研究とエビデンス―国際的動向と日本の現状と課題―，明石書店，185-200
4. 溝上慎一（2015）どんな高校生が大学，社会で成長するのか「学校と社会をつなぐ調査」からわかった伸びる高校生のタイプ，学事出版，8-32
5. 文部科学省（2007）文部科学白書平成18年度教育再生への取組，国立印刷局，95-97