Affiliation:
1. Széchenyi István Egyetem
Abstract
A mai világban az oktatási környezet, oktatási módszerek
napról-napra változnak. Virtuális környezetben képesek vagyunk saját magunk
és környezetünk megjelenítésére is a tevékenységeken keresztül. A diákok
távolabbi helyekről is meg tudják magukat jeleníteni, képesek a többiekkel
együtt interaktívan dolgozni. A hagyományos online környezethez képest
lényegesen bővül az oktatási környezet megjelenítési lehetősége, a valós
térhez hasonló 3D-s térbeli megjelenítés segítségével. A virtuális oktatási
környezetben végbemenő tanítási-tanulási folyamatokat segítő gyakorlatokat,
feladatokat kívánunk bemutatni írásunkban, megadva az oktatási,
visszacsatolási lehetőségeket is.
Reference11 articles.
1. Apple Inc. (2018). A kiterjesztett valóság az oktatásban. Augmented Reality in Education_HU. https://www.apple.com/hu/education/docs/ar-in-edu-lesson-ideas.pdf
2. A kiterjesztett valóság alkalmazása a nyelvoktatásban különös tekintettel a rendészeti szaknyelvre;Barnucz;Educatio 29,2020
3. CreatIT Blog (2019). Kiterjesztett valóság az oktatásban. CreatIT Solutions. https://www.creatit.hu/kiterjesztett-valosag-az-oktatasban/
4. Czékmány B.,Aknai D. O., Fehér P. (2017). Digitális történetmesélés "kiterjesztett valóság" (AR) alkalmazások segítségével. Partium Kiadó. Nagyvárad.
5. Cseri K., Boldizsár B. (2022). A járványhelyzet egzisztenciális megélésének és oktatásszociológiai vonatkozásainak elemzése egy felsőoktatási intézményben. Közösségi Kapcsolódások -tanulmányok kultúráról és oktatásról, 2(1).18-30. doi:10.14232/kapocs.2022.1.18-30
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Tudástranszfer az alsó tagozatos matematika oktatásban;Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról;2023-08-21