1. 1) 仙田満(2018),「子どもを育む環境 蝕む環境」, 朝日新聞出版社
2. 2) 仙田満, 上岡直見(2009),「子どもが道草できるまちづくり―通学路の交通問題を考える」, 学芸出版社
3. 3) 木下勇(1996),「遊びと街のエコロジー」, 丸善株式会社
4. 4) Heckman & Rubinstein (2001),「The importance of non-cognitive skills: Lessons from the GED Testing Program」 ,The American Economic Review, Vol.91, No.2, pp.145-149
5. 5) Gutman, L. M., ＆ Schoon, I.(2013),「The Impact of non-cognitive skills on outcomes for young people」,London: Institute of education, University of London.