Differences in Phonological Recoding in German- and English-Speaking Children

Author:

Frith Uta,Wimmer Heinz,Landerl Karin

Publisher

Informa UK Limited

Subject

Psychology (miscellaneous),Education

Reference28 articles.

1. Bamberger, R. & Vanecek, E. (1984). Lesen-Verstehen-LernenSchreiben [Reading-understanding-learning-writing].Vienna: Jugend & Volk.

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4. Harrison, C. (1980). Readability in the classroom.Berkeley: University of California Press.

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