Öğretmenlerin İdealistlik Düzeylerinin ve İdealist Öğretmen Algılarının İncelenmesi-Reference-Cited by-同舟云学术

Öğretmenlerin İdealistlik Düzeylerinin ve İdealist Öğretmen Algılarının İncelenmesi

Published:2021-04-15 Issue: Volume: Page:
ISSN:2147-1606
Container-title:Cumhuriyet International Journal of Education
language:
Short-container-title:

Author:

İĞDE Hasan,YAKAR Levent

Publisher

Cumhuriyet University

Subject

General Medicine

Reference80 articles.

1. Aldan-Karademir, Ç., & Akgül, A. (2019). Öğretmenlerin etkili sosyal bilgiler öğretmeni algısı: Nitel bir araştırma. Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 17(03), 186-207. DOI: 10.18026/cbayarsos.532411

2. Altunay, E. (2017). İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel güven ve adanmışlık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Milli Eğitim, 213, 37-66.

3. Ariffin, T. F. T., Bush, T., & Nordin, H. (2018). Framing the roles and responsibilities of excellent teachers: Evidence from Malaysia. Teaching and Teacher Education, 73, 14-23. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tate.2018.03.005

4. Atmaca, T. (2020a). Öğretmenlerin kişilik tipleri ile mesleğe yabancılaşma arasındaki ilişki. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20(1), 491-506. DOI: https://doi.org/10.17240/aibuefd.2020.20.52925-613930

5. Atmaca, T. (2020b). Öğretmenlerin toplumsal saygınlık ve imajlarına olumsuz etki eden faktörlerin incelenmesi. Yaşadıkça Eğitim, 34(1), 152-167. DOI: 10.33308/26674874.2020341165

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarına Göre İdealist Öğretmen Özellikleri;Journal of Individual Differences in Education;2024-06-28

2. MESLEKİ EĞİTİMDE GELİŞİMSEL BİBLİYOTERAPİNİN KULLANILMASI: ÖĞRETMENLİK ALGISINA YANSIMALAR;Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi;2023-04-29