1. Adıgüzel, O., H. Z. Batur., ve N. Ekşili. (2014). Kuşakların değişen yüzü ve Y kuşağı ile ortaya çıkan yeni çalışma tarzı: Mobil yakalılar. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(19), 165-182.
2. Altun ve Sel (2018). eTwinning okulu başvuru kılavuzu. http://etwinningonline.eba.gov.tr/wpcontent/uploads/2019/11/eTwinning- Okulu-Ba%C5%9Fvuru-K%C4%B1lavuzu.pdf adresinden erişildi.
3. Avcı, F., ve Er, H. (2018). Dijital bağımlılığa ilişkin öğretmen görüşlerinin incelenmesi ve çözüm önerileri. Uluslararası Multidisipliner Dijital Bağımlılık Kongresi, 14-16 Kasım 2018. Aydın, Türkiye, Aydın İl Milli Eğitim Müdürlüğü.
4. Baltacı, A. (2019). Nitel araştırma süreci: Nitel bir araştırma nasıl yapılır? Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 5(2), 368-388. https://doi.org/10.31592/aeusbed.598299
5. Bozdağ, Ç. (2017). Almanya ve Türkiye’de okullarda teknoloji entegrasyonu. etwinning örneği üzerine karşılaştırmalı bir inceleme. Ege Eğitim Teknolojileri Dergisi, 1(1), 42-64.