Comparing and Transforming: An Application of Piaget’s Morphisms Theory to the Development of Class Inclusion and Arithmetic Problem Solving
Author:
Publisher
S. Karger AG
Subject
Developmental and Educational Psychology
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1. Reasoning and Problem Solving;Handbook of Child Psychology;2007-06-01
2. Capacités métalinguistiques d’élèves immigrants nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire;Articles hors thème;2006-04-18
3. Respective contributions of inhibition and knowledge levels in class inclusion development: a negative priming study;Developmental Science;2003-06
4. References;Developing the Horizons of the Mind;2002-09-19
5. Scoring manual for RCR;Developing the Horizons of the Mind;2002-09-19
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