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2. Boelmann, Jan/König, Lisa (2021): Literarische Kompetenz messen, literarische Bildung fördern. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.
3. Brosch, Renate/Tripp, Ronja (Hg.) (2007): Visualisierungen. Textualität – Deixis – Lektüre. Trier: WVT.
4. Brosch, Renate (2018): „Lesen aus Sicht der Kognitionswissenschaften.“ In: Parr, Rolf/Honold, Alexander (Hg.): Grundthemen der Literaturwissenschaft: Lesen. Boston: de Gruyter, S. 425–441.
5. Feilke, Helmuth/Rezat, Sara (2019): „Operatoren ‚to go‘. Prozedurenorientierter Schreibunterricht.“ In: Praxis Deutsch 274, S. 4–13.