1. Mohl, Nils (2020): „Der Golbert.“ In: Der König der Kinder. Berlin: mixtvision. S. 27. Reifenberg, Frank Maria (2018): Lenny unter Geistern. München: dtv.
2. Abraham, Ulf/Kepser, Matthis (2009): Literaturdidaktik Deutsch. Eine Einführung. Berlin: Erich Schmidt.
3. Al Chammas, Tamma (2012): Das Spielbilderbuch – Ästhetische Formen und Chancen frühkindlicher Förderung, Oldenburg: Selbstverlag.
4. Beck, Natalie/Bernhardt, Sebastian (2023): „‚Wahrheit‘ in Reifenbergs metafiktionalen Kinderromanen. Die Unzuverlässigkeit des Erzählens und ihre Potenziale für das literarische Lernen ab der Primarstufe.“ In: Bernhardt, Sebastian (Hg.): Frank Maria Reifenbergs Werke im literaturdidaktischen Fokus(=Bd. 2 der Reihe Literatur – Medien – Didaktik, hg. von Sebastian Bernhardt). Berlin: Frank & Timme, S. 69–90.
5. Bernhardt, Sebastian (2022): Literarästhetisches Lernen im Ausstellungsraum. Literaturausstellungen als außerschulische Lernorte für den Literaturunterricht. Bielefeld: transcript.