O ESTÁGIO DOCENTE COMO POSSIBILIDADE DE DESENVOLVIMENTO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Author:

Dos Santos Jaqueline Maria Silva,De Medeiros Mirelle Alessandra Silva,Wanderley Flavia Accioly Canuto

Abstract

Objetivo: Contribuir com a discussão sobre a formação para a prática docente na pós-graduação stricto sensu na área do Ensino em Saúde. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência vivenciado por duas mestrandas de uma Universidade pública do Estado de Alagoas, na turma multidisciplinar de Pesquisa em Saúde 1 e 3, de julho a outubro de 2022. Resultados: A experiência deu origem a uma visão da prática docente, através de  uma relação máxima e envolvente com o ambiente acadêmico, ressaltando o  cotidiano entre professor e aluno. Conclusão: A prática docente ocupa um lugar central no processo de ensino-aprendizagem, relacionada a pesquisa, reforçando conceitos, quebrando paradigmas e barreiras, superando as dificuldades no ensino superior e na pesquisa científica.

Publisher

South Florida Publishing LLC

Reference8 articles.

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