Abstract
Jelen tanulmány a gyermekkultúra fogalom és kutatás nemzetközi irányzatai alapján mutatja be és vizsgálja a magyarországi német nemzetiség gyermekkultúráját, annak elemeit. Fontos kérdés a tradíció és a modernitás egymáshoz való viszonya és a kettő aránya. Ezek alapján az írás célja egy átfogó kép nyújtása a magyarországi németek gyermekkultúrájáról.
Reference51 articles.
1. Arnold, C. (2019). Wolki und ihre Freunde. Gedichte und Reime, Märchen und Geschichten. Verband Ungarndeutscher Autoren und Künstler (Reihe Literatur Band 18.).
2. Berry, J. W. (2003). Conceptual approaches to acculturation. In Chun, K., M., Organista, P., B. & Marín, G (Eds.), Acculturation: Advances in Theory, Measurement, and Applied Research (pp. 17–37.). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/10472-004
3. Berry, J. W. & Sam, D. (2016). Theoretical perspectives. In Sam, D. & Berry, J.W. (Eds.), The Cambridge Handbook of Acculturation Psychology. Second Edition (pp. 11–29). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9781316219218.003
4. Bourdieu, P. (1991). Psychischer, sozialer und angeeigneter physischer Raum. In Wentz, M. (Ed.), Stadt-Räume (pp. 25–34). Campus.
5. Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press. https://doi.org/10.4159/9780674028845
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献