1. Aissaoui, M. (2010). Élie Wiesel : « Le roman peut aider la mémoire ». Le Figaro, 10 novembre. Accessible depuis : http ://www.lefigaro.fr/livres/2010/11/10/03005-20101110ARTFIG00820-elie-wiesel-le-roman-peut-aider-la-memoire.php (Date de consultation : 20/05/2020).
2. Appelfeld, A. (2005). L’Holocauste lorsqu’on est enfant. Le Nouvel Observateur, 2097, 13–19 janvier, pp. 52–53.
3. Arráez, Jose Luis (2019). Mémoire et intertexte dans la littérature de la 3e génération de la Shoah : Max, en apparence de Nathalie Skowronek. Textyles 57, pp. 173–184.
4. Barjonet, A. (2012). La troisième génération devant la Seconde Guerre mondiale : une situation inédite. Études romanes de Brno, pp. 39–54.
5. Barjonet, A. (2016). Le savoir de la troisième génération. Revue des sciences humaines, 321, pp. 101–116.