PREVALÊNCIA DA BAIXA ACUIDADE VISUAL EM ESCOLARES ASSOCIADA AO DESEMPENHO ESCOLAR: REVISÃO DE LITERATURA

Abstract

OBJETIVO: Analisar a prevalência de escolares com baixa acuidade visual bem como a correlação significativa da baixa acuidade com o desempenho escolar. MÉTODOS: Foi realizada uma revisão de literatura com busca nas bases de dados PubMed, Lilacs, SciELO e Periódicos CAPES em julho de 2019, usando os descritores “prevalence” and “acuity visual” and “students” and “Academic Performance” and “Child”. Foram incluídos estudos que investigaram a prevalência da baixa acuidade visual em escolares e a relação entre a baixa acuidade e o desempenho escolar sem limitação de idade e nacionalidade. Foram excluídos trabalhos que falam sobre a relação dos erros refrativos com morbidades ou doenças oculares. Os artigos selecionados foram publicados a partir do ano de 2014. RESULTADOS: A busca totalizou 199 artigos desses 13 integraram os critérios de inclusão. Com relação a prevalência da baixa acuidade visual variou entre 5% a 34,9%, sendo o sexo feminino o mais relatado com correlação significativa em relação a baixa acuidade. De acordo com a revisão realizada nenhum estudo recente conseguiu apresentar relação entre o desempenho escolar e a baixa acuidade visual. CONCLUSÃO: A considerável prevalência da baixa AV implica em restrição da qualidade de vida decorrente de limitações intelectuais, sociais e psicológicas de escolares. Cabe reforçar a necessidade de campanhas de avaliação da acuidade visual, já no primeiro ano escolar, procurando detectar possíveis agravos oculares a fim de que eles sejam devidamente corrigidos. Palavras chave: Acuidade visual. Criança. Desempenho acadêmico. Estudantes. Prevalência.