1. N. W. E. P. Dewi, “Meningkatkan Kualitas Guru Untuk Untuk Pendidikan Yang Lebih Baik,” Pendidik. Univ. Ganesha, Vol. 11, No. March, 2017.
2. M. Y. Seknun, “Telaah Kritis Terhadap Perencanaan Dalam Proses Pembelajaran,” Lentera Pendidik. J. Ilmu Tarb. Dan Kegur., Vol. 17, No. 1, Pp. 80–91, 2014, Doi: 10.24252/Lp.2014v17n1a6.
3. R. Indy, F. J. Waani, And N. Kandowangko, “Peran Pendidikan Dalam Proses Perubahan Sosial Di Desa Tumaluntung Kecamatan Kauditan Kabupaten Minahasa Utara,” Holistik, J. Soc. Cult., Vol. 12, No. 4, Pp. 1–18, 2019, [Online]. Available: Https://Ejournal.Unsrat.Ac.Id/Index.Php/Holistik/Article/View/25466.
4. T. Hasibuan, “Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Pembelajaran Fisika Sman 3 Kota Sungai Penuh Kelas Xi Mipa,” Integr. Sci. Educ. J., Vol. 3, No. 2, Pp. 33–38, 2022, Doi: 10.37251/Isej.V3i2.251.
5. I. Fadilah And K. St, “Identifikasi Sikap Rasa Ingin Tahu Siswa Terhadap Pembelajaran Fisika Di Man 1 Batanghari,” Sukma J. Pendidik., Vol. 3, No. 2, Pp. 217–231, 2019, Doi: 10.32533/03205.2019.