Author:
السلمي احمد,الكيرعاني محمد بن كشيم
Abstract
هدف البحث إلى التعرف على درجة ممارسة قادة المدارس الثانوية بمحافظة بيشة للجدارات الإدارية في ضوء متطلبات القيادة الاستراتيجية، ووضع تصور مقترح لتطوير الجدارات الإدارية لدى قادة المدارس الثانوية بمحافظة بيشة في ضوء متطلبات القيادة الاستراتيجية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد تم استخدام استبانة لقياس" الجدارات الإدارية والقيادة الاستراتيجية ومتطلباتها"، حيث اشتملت الاستبانة على محورين المحور الأول الجدارات الإدارية، أما المحور الثاني على القيادة الاستراتيجية ومتطلباتها ، وتم توزيع الاستبانة بطريقة عشوائية على (117) من قادة المدارس في المدارس السعودية خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 1442هـ/2021، وتوصل البحث للعديد من النتائج كان من أهمها، وجود علاقة طردية ذات دلالة إحصائية بين درجات تقديرات أفراد العينة لمستوى الجدارات الإدارية لدى قادة المدارس الثانوية بمحافظة بيشة, ومتوسط تقديراتهم لمستوى متطلبات القيادة الاستراتيجية، ومن النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة () بين متوسطات تقديرات العينة لمستوى متطلبات القيادة الاستراتيجية لدى قادة المدارس الثانوية بمحافظة بيشة تعزى إلى متغيرات الدراسة (سنوات الخدمة في مجال العمل، المؤهل العلمي، الدورات التدريبية، وفي الختام قدمت الدراسة بعض التوصيات كان منها ضرورة تعزيز اتجاه قادة المدارس الثانوية بمحافظة بيشة نحو ممارسة الجدارات الإدارية من خلال نشر ثقافة التعاون المشترك بين المعلمين للرقي بالعملية التعليمية.
Publisher
Ibn AlArabi center for culture and publishing
Reference20 articles.
1. أبو علي، نهلة (2015). استراتيجية مقترحة لتحويل المدرسة المصرية إلى بيئة تمكينية لجدارات مجتمع المعرفة في ضوء بعض الخبرات الأجنبية، مجلة التربية المقارنة والدولية. الجمعية المصرية للتربية المقارنة والادارة التعليمية، مصر، 1(2)، 37 - 173.
2. الاحمدي، صفية عزيز صالح. "درجة توفر معايير الجدارة الإدارية لدى مديرات المدارس الثانوية في مدينة مكة من وجهة نظر مشرفات الإدارة المدرسية والمعلمات."رسالة ماجستير غير منشورة: جامعة أم القرى - كلية التربية –مكة المكرمة 2015
3. اشتيوي، محمد (2017). المهارات القيادية وعلاقتها بمستوى الأداء الوظيفي من وجهة نظر العاملين في كلية فلسطين التقنية. جامعة القدس المفتوحة، فلسطين.
4. الحجاحجة، باسم (2018). مدى توافر المهارات القيادية لدى المشرفين التربويين في محافظة بيت لحم من وجهة نظر المعلمين والمديرين. رسالة ماجستير. جامعة القدس المفتوحة، القدس، فلسطين.
5. الحسيني، عزة أحمد محمد(2015) "الجدارات القيادية وتحسين الأداء المدرسيفي جمهورية مصر العربية." مجلة الإدارة التربوية: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية س2, ع5: 15 – 64.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献