Entrée dans le métier des enseignants et transition professionnelle : impact des contextes de professionnalisation et dynamiques d’acteurs
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Developmental and Educational Psychology,Education,Social Psychology
Reference6 articles.
1. La professionnalisation des enseignants
2. La socialisation
3. Mind, Self, and Society
4. Entrer dans le métier sans formation professionnelle : quels processus identitaires pour les enseignants du secondaire ?
5. Instituteur
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1. Eye tracking in a teaching context: comparative study of the professional vision of university supervisor trainers and pre-service teachers in initial training for secondary education in French-speaking Belgium;Frontiers in Education;2024-03-04
2. L’enseignement des arts appliqués et cultures artistiques en lycée professionnel, une configuration disciplinaire duale et éclatée;Recherches en didactiques;2023-07-18
3. La méthode Q dans l’étude du bien-être au travail chez les enseignants débutants;Mesure et évaluation en éducation;2021
4. David Adé & Thierry Piot (dir.), La formation, entre universitarisation et professionnalisation. Tension et perspectives dans des métiers de l’interaction humaine;Recherches en éducation;2020-03-01
5. Validation d’une échelle de mesure du sentiment d’efficacité personnelle spécifique au domaine de l’enseignement en France;L’Orientation scolaire et professionnelle;2019-03-01
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