Lire et écrire au cours préparatoire : nouvelles perspectives pour la mesure du temps scolaire et de ses effets
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Arts and Humanities (miscellaneous),Education
Reference14 articles.
1. Impact of early code-skill and oral-comprehension training on reading achievement in first grade
2. L’apport des modèles multiniveaux à la recherche en éducation
3. Modélisation statistique appliquée aux sciences sociales
4. Les usages du « temps » dans les recherches sur l’enseignement
5. Preschool instruction and children's emergent literacy growth.
Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Évaluer l’utilisabilité, l’utilité et l’acceptabilité d’un outil didactique au cours du processus de conception continuée dans l’usage;Éducation et didactique;2020-07-22
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