Les effets d’une formation filée sur le regard professionnel, les pratiques pédagogiques des enseignants de cycles 2 et 3 et les résultats de leurs élèves en orthographe grammaticale-Reference-Cited by-同舟云学术

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Les effets d’une formation filée sur le regard professionnel, les pratiques pédagogiques des enseignants de cycles 2 et 3 et les résultats de leurs élèves en orthographe grammaticale

Published:2019-12-31 Issue:60 Volume: Page:197-220
ISSN:1157-1330
Container-title:Repères
language:
Short-container-title:reperes

Author:

Sévely Eugénie,Elalouf Marie-Laure

Publisher

OpenEdition

Subject

General Medicine

Reference5 articles.

1. Contribution d'une théorie de l'action à la conceptualisation et à l'évaluation des pratiques réflexives dans les dispositifs de formation initiale des enseignants

2. Vers le contrôle orthographique d’élèves de cycle 3 de l’école primaire : quels outils didactiques ?

3. Images, ciseaux, tirettes… Un exemple de bricolage didactique au CE1 autour des relations nom / verbe

4. Effects of Video Club Participation on Teachers' Professional Vision

5. How and what teachers learn: a shifting perspective

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Révision d’écrits sur TBI et gestes professionnels afférents;SHS Web of Conferences;2022

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