Pratiques enseignantes envers les élèves en difficulté dans des classes à efficacité contrastée
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Arts and Humanities (miscellaneous),Education
Reference25 articles.
1. Stability of Teacher Effectiveness: A Replication
2. Caractériser, expliquer et comprendre les pratiques enseignantes pour aussi contribuer à leur évaluation
3. Les effets du contexte scolaire sur les acquisitions des élèves: effet-école et effets-classes en lecture
4. Réflexions sur l’effet-maître et l’étude des pratiques enseignantes
5. L’apport des modèles multiniveaux à la recherche en éducation
Cited by 6 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Des gestions contrastées des difficultés des élèves en classe;Éducation et socialisation;2022-11-15
2. Sensibilisation interactive versus informative concernant les besoins scolaires des élèves avec autisme en collège : modifier les représentations et les pratiques inclusives des pairs, étude préliminaire;Psychologie Française;2021-12
3. The Concept of Assistance;Support in Education;2020-10-16
4. Former pour lutter contre les inégalités;Recherche & formation;2018-04-30
5. �valuer l�influence des pratiques d�enseignement du lire-�crire sur les apprentissages des �l�ves�: enjeux et choix m�thodologiques;Recherches en didactiques;2015
1.学者识别学者识别
2.学术分析学术分析
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