Enseigner l’écoulement interne d’un fluide en France et aux États-Unis : modèles et contextes au travers des pratiques déclarées d’enseignants du supérieur-Reference-Cited by-同舟云学术

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Enseigner l’écoulement interne d’un fluide en France et aux États-Unis : modèles et contextes au travers des pratiques déclarées d’enseignants du supérieur

Published:2022-06-09 Issue:24 Volume: Page:59-85
ISSN:2110-6460
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language:
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Author:

Crastes Clément,Maurines Laurence

Publisher

OpenEdition

Subject

Education

Reference17 articles.

1. Raisonnements en électricité et en hydrodynamique

2. Improving Prospective Teachers’ Knowledge about Scientific Models and Modelling: Design and evaluation of a teacher education intervention

3. Two Views About Explicitly Teaching Nature of Science

4. Pedagogical Content Knowledge (PCK): Exploring its Usefulness for Science Lecturers in Higher Education

5. Enhancing the Learning of Fluid Mechanics Using Computer Simulations

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