Conceptualiser les parcours scolaires à l’enseignement supérieur
Author:
Publisher
OpenEdition
Subject
Developmental and Educational Psychology,Education,Social Psychology
Reference21 articles.
1. The ‘double face’ of lifelong learning: Two analytical perspectives on a ‘silent revolution’
2. Projets professionnels et emplois ultérieurs : une analyse des mécanismes de l'insertion professionnelle
3. Parcours de vie et temporalités biographiques : quelques éléments de problématique
4. Learning Careers: Continuity and change in young people's dispositions to learning
5. Stepping Stones to a Degree: The Impact of Enrollment Pathways and Milestones on Community College Student Outcomes
Cited by 18 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献
1. Temporal dimension in recognition of prior learning (RPL) in vocational education and training from a social justice perspective;International Journal of Lifelong Education;2024-05-19
2. Compensatory advantage after the first year at university in the Catalan system: between continuing, transferring and dropping out;Studies in Higher Education;2023-11-10
3. État des recherches en économie et en sociologie sur la réussite universitaire;Recherches en éducation;2023-06-15
4. Être étudiant avant et pendant la crise sanitaire;Être étudiant avant et pendant la crise sanitaire;2023-03-14
5. Orientation contrariée, orientation retardée ? Analyse de parcours d’études d’admis en licence d’humanités;Trajectoires et carrières contemporaines : nouvelles perspectives méthodologiques;2022
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