Les compétences transversales à partir du point de vue des formateurs et formatrices en entreprise : entre objets de formation et critères de sélection
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1. L'analyse de contenu
2. La sociologie du travail face à la qualification et à la compétence
3. La fabrication des compétences, un processus piloté par l’aval ?
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1. Recrutement des apprenti·e·s en Suisse : des critères de sélection à géométrie variable;Formation emploi;2022-10-15
2. Les dispositifs de reconnaissance des compétences transversales non techniques, entre affranchissements subjectifs et déplacements des rapports de domination;Éthique en éducation et en formation: Les Dossiers du GREE;2022
3. Une perspective décentrée sur l’apprentissage en situation de travail : les conditions d’exercice des personnes formatrices en entreprise;Éducation et socialisation;2021-11-15
4. Les opérateurs extérieurs dans l’éducation à l’esprit d’entreprendre et la forme scolaire : les enseignements d’une expérimentation menée dans des collèges de quartiers défavorisés;Recherche & formation;2021-06-01
5. Discours et pratiques autour du recrutement des apprenti-e-s en Suisse : entre soumission à l’ordre social et pratiques alternatives;Sélections, du système éducatif au marché du travail;2021
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