Le travail du professeur pour la théorie de l’action conjointe en didactique
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OpenEdition
Subject
Education
Reference7 articles.
1. Using Language
2. Cognition in Practice
3. Vers une didactique comparée
4. Une relecture des phénomènes transpositifs à la lumière de la didactique comparée
5. Les discours du professeur. Vers une pragmatique didactique
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1. Interactions entre deux dispositifs : un enjeu pour la formation;Le français aujourd'hui;2023-08-25
2. When the Teacher Uses Common Language Instead of Geometry Lexicon;Articulations between Tangible Space, Graphical Space and Geometrical Space;2023-08-04
3. Usages sociaux et didactiques de l’eau : interactions et effets de contextes;Ejournal de la recherche sur l'intervention en éducation physique et sport -eJRIEPS;2023-04-01
4. Place et enjeux de la sémiologie dans la formation et l’enseignement;Revue de recherches en littératie médiatique multimodale;2023
5. Les enjeux de la contextualité des objets de savoir dans une action conjointe en classes de Français Langue Étrangère;Contextes et didactiques;2022-12-30
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