L’influence des distinctions aspectuelles sur l’acquisition des temps en français langue étrangère
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1. Discourse Motivations for Some Cognitive Acquisition Principles
2. How children talk about what happened
3. The relationship of form and meaning: A cross-sectional study of tense and aspect in the interlanguage of learners of English as a second language
4. A Narrative Perspective on The Development of The Tense/Aspect System in Second Language Acquisition
5. Semantics of verbs and the development of verb inflection in child language
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1. L’acquisition du passé composé et de l’imparfait chez les apprenants sinophones en français langue étrangère : influence de l’aspect lexical et difficultés d’apprentissage;SHS Web of Conferences;2024
2. Que peut révéler la traduction de la représentation mentale des structures syntaxiques ? Le cas dupassé composéet dupresent perfect;SHS Web of Conferences;2022
3. The Development of Discourse and Morphological Features in L2 Narratives: A Study with Classroom Spanish-Speaking Learners of French;Languages;2021-11-19
4. Pourquoi le présent n’est-il pas si simple d’un point de vue psycholinguistique ?;The Morphological Expression of Temporality on the Verb in French as a Second Language / L’expression morphologique de la temporalité sur le verbe en français langue seconde;2015-08-28
5. Chapter 9. Present tense as a neutral form in the L2 French of Chinese L1 speakers;The Acquisition of the Present;2015
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