Des consignes aux activités des élèves – une étude de cas sur les phases de la Lune en Cycle 3-Reference-Cited by-同舟云学术

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Des consignes aux activités des élèves – une étude de cas sur les phases de la Lune en Cycle 3

Published:2017-12-31 Issue:3 Volume:11 Page:31-54
ISSN:1956-3485
Container-title:Éducation et didactique
language:
Short-container-title:educationdidactique

Author:

Bécu-Robinault Karine,Robin Olivier

Publisher

OpenEdition

Subject

Social Sciences (miscellaneous),Developmental and Educational Psychology,Education

Reference24 articles.

1. Entre conseil et consigne : les genres de l'incitation à l'action

2. Types de textes ou genres de discours ? Comment classer les textes qui disent de et comment faire ?

3. Le milieu didactique : d’une étude empirique en contexte difficile à une réflexion sur le concept

4. Addressing children's alternative frameworks of the Moon's phases and eclipses

5. Difficultés d’apprentissage, processus de secondarisation et pratiques enseignantes : une hypothèse relationnelle

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Semiotic Modes and Models in Physics;Semiotic Approaches in Science Didactics;2022-09-30

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