La fiction animalière comme voix/voie pour appréhender l’ironie à l’école élémentaire ?

Abstract

L’animal anthropomorphe est un personnage très présent en littérature jeunesse. Deux des particularités de l’album jeunesse étudié est que le personnage principal, un écureuil, discourt et que ses propos ont une forme et une valeur ironiques. La fiction s’apparente, en effet, à une fable, dont la signification ironique implicite entre en résonance avec des préoccupations sociétales et écologiques. L’article analyse dans deux classes de CE1 comment les élèves comprennent l’ironie de l’album et comment les enseignantes approchent cette ironie. Aussi l’article contribue-t-il à la réflexion didactique concernant le choix des œuvres littéraires à faire lire aux élèves de cycle 2.