Übungseffekte in den TAP Untertests Test Go/Nogo und Geteilte Aufmerksamkeit sowie dem Aufmerksamkeits-Belastungstest (d2)

Abstract

Zusammenfassung: Das Ziel der vorliegenden Untersuchung bestand darin, zu prüfen, ob Probanden durch Übung Leistungsverbesserungen in zwei Untertests aus der Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung, TAP, (Geteilte Aufmerksamkeit, Go/Nogo) und dem Aufmerksamkeits- und Belastungstest d2 erzielen bzw. Transfereffekte auf den d2 durch die Übung der TAP-Untertests auftreten. Das Untersuchungsdesign bestand aus fünf Gruppen, von denen jede zunächst den Test d2 einmal bearbeitete. Danach wurde in einer Gruppe ein Leistungsmotivationsinventar durchgeführt und in den anderen vier Gruppen viermal in kurzem Abstand hintereinander entweder eine der Bedingungen des TAP-Untertests Geteilte Aufmerksamkeit (Bedingung “Töne”, “Quadrate”, “Quadrate und Töne”) oder der TAP-Untertest “Go/Nogo”. Insgesamt nahmen 125 Studierende an der Untersuchung teil. Für die untersuchten TAP-Untertests ergaben sich testspezifische Übungseffekte. Im Test d2 zeigte sich für den Konzentrationsleistungswert ein starker Übungsgewinn, es ergaben sich jedoch keine Transfereffekte der TAP-Tests auf den Test d2.