1. Малушко Е. Ю., Лизунков В. Г. Система электронного образования как инструмент повышения конкурентоспособности специалиста в условиях цифровой экономики // Вестник Мининского университета. 2020. Т. 8. № 2 (31). DOI 10.26795/2307-1281-2020-8-2-3., Malushko E. Yu., Lizunkov V. G. System of electronic education as a tool for improving the competitiveness of a specialist in the digital economy. Vestnik Mininskogo universiteta, 2020, vol. 8, no. 2 (31). DOI 10.26795/2307-1281-2020-8-2-3. (In Russ.)
2. Грязнова Е. В., Скопинцева-Седаш О. Ю. Дистанционная педагогика как научное направление в философии образования // Педагогика и просвещение. 2015. № 1. С. 59—66., Gryaznova E. V., Skopintseva-Sedash O. Yu. Distance pedagogy as a scientific direction in the philosophy of education. Pedagogy and education, 2015, no. 1, pp. 59—66. (In Russ.)
3. Афанасьев С. В. Обоснование актуальности разработки субстратно-атрибутивной модели информационной культуры в рамках философии культуры // Вестник Мининского университета. 2020. Т. 8. № 3 (32). DOI 10.26795/2307-1281-2020-8-3-10., Afanasyev S. V. Substantiation of the relevance of the development of a substratum-attribute model of information culture within the framework of the philosophy of culture. Vestnik Mininskogo universiteta, 2020, vol. 8, no. 3 (32). DOI 10.26795/2307-1281-2020-8-3-10. (In Russ.)
4. Грязнова Е. В. Информационная культура медицинских учреждений: проблемы и перспективы // Человек и культура. 2015. № 1. С. 92—111., Gryaznova E. V. Information culture of medical institutions: problems and prospects. Man and culture, 2015, no. 1, pp. 92—111. (In Russ.)
5. Bondarenko V. M. Digital economy: a vision from the future // Journal of Economic Science Research. 2020. Т. 3. № 1. С. 16—23., Bondarenko V. M. Digital economy: a vision from the future. Journal of Economic Science Research, 2020, vol. 3, no. 1, pp. 16—23.