Wirksamkeit von Sprachtherapie bei Kindern mit UESS unter Berücksichtigung ihres Bullying- und Viktimisierungsverhaltens und dem mütterlichen Belastungsempfinden

Abstract

ZusammenfassungDie vorliegende Studie untersucht die Wirkung von Therapieangeboten im ambulanten und stationären Behandlungssetting auf die expressiven Wortschatzleistungen und das Bullying- und Viktimisierungsverhalten von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen sowie das mütterliche Belastungsempfinden innerhalb eines Jahres. Die Ergebnisse deuten auf Entwicklungsvorteile der Kinder im stationären Setting in Bezug auf die expressive Wortschatzleistung sowie das Bullying- und Viktimisierungsverhalten hin.