Author:
Bermúdez Mitchell Vásquez,Larrea Jorge Hidalgo,Avilés Vera María del Pilar
Abstract
La computación en nube o Cloud Computing, es de gran ayuda en los ambientes de aprendizaje porque permite la unificación e intercambio de los recursos de información de las universidades. Dentro de este contexto, resalta la importancia del uso de herramientas colaborativas en los procesos educativos. Existen diversas herramientas comerciales que ofrecen una capacidad de almacenamiento y colaboración limitada de forma gratuita, mientras que el uso de las empresariales representa costos significativos mensuales y anuales. Este artículo describe el uso de la herramienta de colaboración Nextcloud con infraestructura propia, que será utilizada para la gestión académica de los docentes y estudiantes en el ámbito de instituciones de educación superior. La herramienta de colaboración presenta un grupo de funcionalidades de almacenamiento cifrado de información, archivos compartidos entre usuarios, calendario de actividades y editor de texto en línea con visor de documentos online que fueron aplicados en un ambiente educativo.
Publisher
Universidad Tecnologica Empresarial de Guayaquil
Reference30 articles.
1. Aguiar, D., Verdún, N., Silin, I., Capuano, A., & Aristimuño, F. (2014). Las TIC en la educación media: ¿Una herramienta más o nuevo contexto de aprendizaje? Análisis de las representaciones de docentes y directivos sobre el Programa Conectar Igualdad en tres provincias de la Patagonia Argentina. Revista Magistro, 8(15), 4.
2. Alias, N., & Zainuddin, A. (2005). Innovation for Better Teaching and Learning : Adopting the Learning Management System. Malaysian online journal of instructional technology, 2(2), 27–40.
3. Attaran, M., & Attaran, S. (2002). Collaborative computing technology : the hot new managing tool. Journal of Management Development, 21(8), 598-609. doi:https://doi.org/10.1108/02621710210437572
4. Celestino, G., Echegaray, O., & Guenaga, G. (2003). Integración de las tic en la educación superior. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación.
5. Chou, P.-N., & Chen, H.-H. (2008). Engagement in online collaborative learning: A case study using a web 2.0 tool. Journal of Online Learning and Teaching, 4(4), 574-582.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献