1. Akpınar, Y. ve Altun, Y. (2014). Bilgi toplumu okullarında programlama eğitimi gereksinimi. İlköğretim Online, 13(1), 1- 4.
2. Allan, V. ve Kolesar, M. V. (1997). ‘Teaching computer science: a problem solving approach that works’, SigCUE Outlook 25(1-2), 2–10.
3. ALTUN, A., & MAZMAN, S. G. (2012). Programlamaya ilişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeğinin Türkçe Formunun Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması. Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi, 3(2).
4. 21st Century Skills and Competences for New Millennium Learners in OECD Countries
5. Arslan, K. ve Tanel Z. (2017). Arduino ile dinleyen öğrencilerden yapan öğrencilere geçiş. In 11th International Computer & Instructional Technologies Symposium (ICITS), Malatya, Turkey (pp. 664-674).