Perancangan Alat Panca Indera Manusia untuk Media Pembelajaran Menggunakan Teknologi Augmented Reality untuk Jenjang Sekolah Dasar

Abstract

Dalam dunia pendidikan khususnya dalam penyampaian materi dalam kegiatan sekolah, perlu mengandung aspek interaktif dan bahkan menantang untuk dapat memberikan pengalaman baru bagi guru dan siswa, mata pelajaran ilmu pengetahuan alam khususnya yang berkaitan dengan pengenalan panca indera tersebut, merupakan salah satu materi yang dapat mengadopsi media pembelajaran dengan menggunakan salah satu teknologi multimedia interaktif karena panca indera merupakan alat yang paling penting pada manusia. Namun dalam media pembelajaran yang masih menggunakan teknik pengajaran buku dan terkesan bosan, banyak anak yang tidak benar-benar memahami materi panca indera ini. Tujuan pembuatan aplikasi untuk panca indera menggunakan teknologi augmented reality yang dapat membantu proses pembelajaran siswa SD karena memiliki tampilan visual yang menarik. Metode yang digunakan adalah Siklus Hidup Pengembangan Multimedia dengan beberapa tahapan yang diambil dalam metode terkait dimulai dengan konsep, kemudian desain (desain), kemudian pengumpulan data, kemudian perakitan, pengujian, dan Pada tahap terakhir, dilakukan distribusi. Dengan penerapan alat pembelajaran bagi indera manusia yang dapat diakses secara mobile, memungkinkan siswa untuk dapat melakukan pembelajaran di mana saja dan di mana saja, sehingga diharapkan dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam mempelajari materi, khususnya tentang pengenalan panca indera manusia.