Paulo Freire: inspirações para pensar a educação da infância

Abstract

O objetivo da reflexão foi conhecer as principais ideias de Paulo Freire e as recentes produções científicas inspiradas em sua pedagogia. Trata-se de pesquisa de natureza quanti-qualitativa, de caráter exploratório, por meio de estudo bibliográfico com levantamento de publicações de artigos científicos no Portal de Periódicos da Capes, com recorte temporal de 2013 a 2022. Paulo Freire não abordou especificamente a educação infantil na sua obra, entretanto, é possível afirmar que há nela uma conotação político-pedagógica apresentada de forma crítica muito interessante para pensar a educação da infância. Paulo Freire defende uma educação plural, democrática, libertadora e humanizadora, com a valorização do ser criança, de sua participação e do diálogo nos processos educativos.