ANALISIS FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SDN 01 NANGA KANTUK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab kesulitan belajar matematika siswa di Sekolah Dasar Negeri 01 Nanga Kantuk Tahun Pelajaran 2018/2019. Populasi penelitian adalah seluruh siswa di SDN 01 Nanga Kantuk sebanyak 121 orang dan yang dijadikan sampel sebanyak 55 orang menggunakan teknik Sampling Purposive, terdiri dari kelas IV, V dan VI. Pendekatan pada penelitian ini kuantitatif dengan metode analisis faktor dan analisis deskriptif, sedangkan bentuk penelitian ini adalah analisis faktor eksploratori. Hasil analisis faktor ditemukan 5 faktor yang mengelompok yang mempengaruhi kesulitan belajar yang diberi nama faktor minat dengan persentase variance 28.997%, faktor guru dengan persentase 14.386%, faktor kebiasaan belajar dengan persentase 9.860%, faktor lingkungan keluarga dengan persentase 9.860% dan faktor suasana rumah dengan persentase varians 7.290%. Sedangkan faktor yang paling dominan mempengaruhi kesulitan belajar yaitu faktor minat dengan persentase varians 28,997%.