Differenzspannungen in der Fallsupervision produktiv nutzen

Abstract

Differenzen beziehungsweise Unterschiedlichkeiten gehören zum Alltag in der Jugendhilfe. Wenn diese Differenzen auch zum Ausdruck gebracht werden können und als Chance für die gemeinsame Arbeit betrachtet werden, können sie sehr produktiv wirken. Eine Haltung der Differenzfreundlichkeit kann davor bewahren, zu handeln, ohne zu verstehen. Der Handlungsdruck und die emotionale Wucht der Fälle in der Jugendhilfe, kann die Entfaltung von Differenzen erschweren. Dies wird an einem Beispiel aus einer Supervision illustriert. Schließlich werden Gelingensbedingungen für differenzverträgliche Fallberatungen in Teams skizziert.