Author:
Dwijayanti Fitria,Mardiana Tri,Wahyuni Purbudi
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis mengenai pengaruh self awareness terhadap kinerja guru, pengaruh komitmen organisasional terhadap kinerja guru, pengaruh pendidikan dan pelatihan sebagai variabel moderasi hubungan antara self awareness terhadap kinerja guru, serta pengaruh pendidikan dan pelatihan sebagai variabel moderasi hubungan antara komitmen organisasional terhadap kinerja guru. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh guru SMP berstatus Pegawai Negeri Sipil (PNS) di Kecamatan Prambanan. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampel jenuh, jumlah sampel sebanyak 50 guru. Pengumpulan data melalui kuesioner. Metode pengolahan dan analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis kuantitatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode Structural Equation Modelling (SEM) dengan bantuan software Smart PLS 3.2.9. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Self awareness berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, 2) Komitmen organisasional berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, 3) Pendidikan dan pelatihan berpengaruh positif dan signifikan dengan memperkuat pengaruh self awareness terhadap kinerja guru, 4) Pendidikan dan pelatihan berpengaruh positif dan signifikan dengan memperkuat pengaruh komitmen organisasional terhadap kinerja guru.
Reference17 articles.
1. Adam, Muhammad Irham, Abadi Sanosra, and Arik Susbiani. 2020. “Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Serta Kompetensi Terhadap Komitmen Organisasi Dan Kinerja Pegawai.” Jurnal Sains Manajemen Dan Bisnis Indonesia 10(1):109–23.
2. Audah, Zacky. 2020. “Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Guru Pada SMA Muhammadiyah Martapura.” Jurnal Aplikasi Pelayaran Dan Kepelabuhanan 10(2):159. doi: 10.30649/japk.v10i2.81.
3. Dessler, G. 2015. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Salemba Empat
4. Dwijayanti, F. Mardiana, T. Wahyuni, P.2022. “Pengaruh Self Awareness Dan Komitmen Organisasional Terhadap Kinerja Guru Smp Dengan Variabel Moderasi Pendidikan Dan Pelatihan Di Kecamatan Prambanan Saat Pandemi Covid-19.” MidYear National Conference and Call for Paper. http://jp.feb.unsoed.ac.id/index.php/myc/article/view/3021
5. Fauzani, Moch. Irvan Al, and Siti Mujanah. 2022. “Effect of IT Capabilities, Organizational Support, and Self Awareness Towards Organizational Commitment and Performance of Vocational High School Teachers in Surabaya.” Masters thesis Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya (8.5.2017):2003–5.
Cited by
1 articles.
订阅此论文施引文献
订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献