Differenzen und Gemeinsamkeiten pädagogischer Handlungsfelder – Entwurf einer ethnographisch vergleichenden Forschungsperspektive-Reference-Cited by-同舟云学术

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Differenzen und Gemeinsamkeiten pädagogischer Handlungsfelder – Entwurf einer ethnographisch vergleichenden Forschungsperspektive

Published:2012-06-27 Issue: Volume: Page:217-230
ISSN:
Container-title:Feld und Theorie
language:
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Author:

Cloos Peter,Schulz Marc

Publisher

Verlag Barbara Budrich

Cited by 5 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. Vergleichende Qualitätsforschung kindheits- und sozialpädagogischer Handlungsfelder;Handbuch Qualität in pädagogischen Feldern;2024

2. Kinder als Außenseiter der Organisation – Pädagogik als Verarbeitung von Nichtmitgliedern;Organisation über Grenzen;2021

3. Trumpfkarte Smartphone. Konfigurationen sozialer Ordnung im Alltag einer transnationalen Kindergartenklasse & die Ent-Pädagogisierung der Kindergarten-Ethnografin;Medien der Kooperation – Media of Cooperation;2020

4. Positionierungen miteinander vergleichen – Zur Herstellung von Differenz und sozialer Ungleichheit durch Adressierungen von Professionellen;Pädagogik in Differenz- und Ungleichheitsverhältnissen;2018

5. „Doing equality“ als „doing inclusion“. Kulturvergleichende Rekonstruktionen schulischer Normen der Anerkennung;‚Doing Inequality‘;2017-07-19

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