1. Akkuş, A. ve Meydan, A. (2013). Sosyal bilgiler öğretiminde tarihi ve coğrafi mekân uygulamalarının değerlendirilmesi. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi, 4(13), 14-30.
2. Aktın, K. ve Tekir, H. S. (2018). Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sözlü tarih yapmakla ilgili deneyimleri. International Online Journal of Educational Sciences, 10(2), 295-310
3. Aktın, K. ve Şahin, S. (2019, 7-9 Kasım). Kanada (Ontario) sosyal bilgiler öğretim programı ve Türkiye sosyal bilgiler öğretim programı’nın okul dışı öğretim bağlamında karşılaştırılması. 8. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, Ankara.
4. Altın, B. N. ve Demirtaş S. (2009). Sosyal bilgiler dersinde sınıf dışı eğitim etkinlikleri (Müze ve Arazi Çalışmaları). M. Safran (Ed.). Sosyal bilgiler öğretimi (s. 509-543). Ankara: Pegem Akademi.
5. Anderson, D., Kisiel, J. ve Storksdieck, M. (2006). Understanding teachers’ perspectives on field trips: Discovering common ground in three countries. Curator, 49(3), 366-386.